Культура, мистецтво та гуманітарні науки

Permanent URI for this collection

https://dr.csbc.edu.ua/handle/123456789/43

Browse

Now showing 1 - 20 of 54

A glimpse of the potential of task-based language teaching in fostering effective communication (on the example of the topic Mood Food)
(Київський національний лінгвістичний університет, 2023) Іванова, Ірина Вікторівна; Потапенко, Людмила Віталіївна; Палієнко, Альона Володимирівна
Загальновідомо, що сучасний світ дедалі більше глобалізується. Бажання студентів стати багатомовними є зрозумілим і виправданим. Без сумніву, ті, хто вільно володіє не лише рідною, а й іншими мовами, матимуть вищу конкурентоспроможність на ринку праці. Знання іноземної мови, особливо англійської, є нагальною потребою як для професійного, так і особистісного зростання. Це також вважають важливим складником майбутнього професійного іміджу. Усі ці передумови стали підставою для запровадження в Черкаському державному бізнес-коледжі елективного курсу “Communicative English”. Запропонований інструментарій може слугувати набором ресурсів учителя для сприяння ефективній комунікації за темою MOOD FOOD. Аналіз основних сучасних тенденцій у викладанні ESL доводить, що Task-Based Language Teaching (TBLT) продовжуватиме домінувати в процесі навчання іноземних мов. Матеріал розроблено відповідно до підходу TBLT, що сприяє залученню студентів до змістовного спілкування. TBLT поєднується з іншими освітніми підходами, такими як автентичність, гейміфікація навчання, культурна обізнаність, творчість, співпраця, навчання на основі запитів. Представлені завдання та види діяльності дають змогу вчителю створити навчальне середовище, а не просто класну кімнату, надихаючи учнів і досягаючи кращих результатів навчання.
Building culturological background knowledge for developing business English communication skills
(Льотна академія Національного авіаційного університету, 2021) Іванова, Ірина Вікторівна; Ivanova, Iryna
The article deals with the issue of culturological background knowledge in the process of Business English teaching and learning. The author defines the essence and nature of culturological background knowledge differentiating it from the other similar terms used in recent publications. The study is aimed to substantiate the need for building culturological background knowledge in the process of Business English teaching and learning. Such qualitative methods of research as content analysis, observation and expert interviews have been applied to collect data for the study.
Cognitive and Procedural Aspects of Foreign Language Coursebook Modelling in Terms of Culturological Approach
(Приватна установа «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій», 2019) Іванова, Ірина Вікторівна; Ivanova, Iryna
The article deals with the problem of modelling the contents of the coursebook on the principles of culturological approach. In particular, the cognitive and procedural aspects of the contents of the professional foreign language coursebook have been highlighted. The textual and nontextual components of the coursebook contents have been analyzed. Possible ways of representation of cultural objects and phenomena in the coursebook contents have been offered. The necessity of covering all structural components of the contents of professional foreign language teaching and learning in higher educational institutions during the selection of coursebook materials has been grounded.
Developing critical thinking skills through the lens of understanding of intercultural values
(Київський національний лінгвістичний університет, 2021) Устиченко, Світлана Володимирівна; Ustychenko, Svitlana
In today’s globalized world intercultural competence, critical thinking skills are necessary to interact successfully with people from different cultures with their different values, practices, and ways of communicating to avoid conflicts and misunderstanding. English teachers as foreign language (EFL) teachers, we are preparing our students for future intercultural encounters making them flexible in their thinking and recognize that people are complex. Through reading, writing, listening and speaking activities we always can find powerful and appropriate ways to include culture and critical thinking in EFL classes. The given lesson plan «Changing lives: charity and volunteering» is developed for a group of thirteen first-year students aged 15-16, of level A2+/B1, having 6 academic hours of English as an obligatory subject per week at Cherkasy State Business College and aimed at working on the following critical thinking aspects as well as intercultural awareness and culture aspects: examining existing bias and prejudice; distinguishing observation and interpretation; understanding other students’ point of view; cultivating applying «universal intellectual values» (clarity, accuracy, consistency, depth, breadth, fairness); applying active listening techniques; considering values which impact people’s activity, encouraging compassion, volunteerism and charity.
Electronic Court as a Legal and Administrative Category
(Громадська організація «Українсько-німецький правознавчий діалог», 2020) Обрусна, Світлана Юріївна; Obrusna, Svitlana; Іванова, Ірина Вікторівна; Ivanova, Iryna
The purpose of the article is to define the content and determine the essence of e-court as a legal and administrative category based on the analysis of the current domestic legislation, international normative legal acts and lawyers’ opinions. Methods. The validity of theoretical provisions and recommendations for further research, as well as the reliability of the results are ensured by the use of a set of philosophical, general and special research methods. The dialectical method of scientific cognition is used as the main general research method. Formal legal and systemic structural methods are applied for studying normative legal acts regulating e-court functioning. Logical semantic method is used when formulating definition constructions. Results. It is noted that for the successful implementation of Electronic court project it is important not only to adopt relevant regulations and organizational measures, but also to develop a scientific concept within the science of administrative law. The content of the category has not got a legal definition in domestic law yet, although it has been legally formalized. The authors express the opinion that domestic legislation requires the concept formulation and consolidation at the legislative level – within the Law of Ukraine on the Judiciary and the Status of Judges. The importance of developing and adopting a separate law on distance e-justice is emphasized. It is highlighted that further introduction of e-court in Ukraine involves systematic actions. They are technical and information support of courts; development of measures and systems to ensure information security; legal regulation of responsibility in case of violations; measures to prevent cybercrime; court staff trainings; educational campaign among population, monitoring of the system effectiveness and its constant modernization, etc. All the above allows considering e-court as an administrative and legal category. Conclusions. As a result of the analysis, the authors suggest forming the awareness that e-court, as a legal and administrative category, is a component of e-government, a relatively independent and unique form of judicial administration and legal process based on information technology that provides a full cycle of documentation flow and litigation in an electronic format and has genuinely legal nature.
Engineering pedagogy course mapping
(SciCell s.r.o., 2022) Perig, Alexander; Gribkov, Eduard; Gavrish, Pavlo; Zavdoveev, Anatoliy; Mikhieienko, Denys; Subotin, Oleg; Razzhyvin, Oleksii; Zaliatov, Artem; Kasian, Tetiana; Касьян, Тетяна Костянтинівна; Zhuravlov, Mykyta; Davydenko, Mykyta; Lodatko, Yevgeny; Podlesny, Sergey; Vasylieva, Liudmyla
Graduate students of technical universities have practical difficulties with learning and successful instructional implementation of the fundamentals of engineering didactics. The paper is focused on the formulation of a thought-provoking curriculum with computational assignments for the course of “Technical University Pedagogic and Methodological Foundations of Engineering Education” (TUPMFEE) for graduate and Ph.D. students. The paper uses computational modelling of behavioral processes in socio-educational systems. The TUPMFEE-curriculum teaches future engineers to apply computational techniques to modeling of socio-technical phenomena. The author-formulated and a computer modeling-supported metaphor for the psycho-educational effects of high social pressure impact on student learning dynamics was allegorically visualized using mechanical rolling stress distribution for the nonlinear social process of student knowledge acquisition during instructor-enhanced education with description of some successive forgetting of the previously acquired instructional material upon the studied course completion. The author-proposed TUPMFEE-course successfully triggers graduate students’ interest in both social, mechanical and computer sciences.
Абревіатура як компонент глобальної професійної терміносистеми сфери розробки ІТ-продукту
(ННІ філології Київського національного університету імені Тараса Шевченка, 2022) Іванова, Ірина Вікторівна; Потапенко, Людмила Віталіївна; Устиченко, Світлана Володимирівна
Незважаючи на той факт, що практика скорочення слів має давнє коріння, сучасне високотехнологічне суспільство характеризується появою нових тенденцій у формуванні абревіатур. Із поглибленням процесів євроінтеграції, міграції робочої сили, а також розширенням можливостей віддаленої роботи фахівців різних галузей у міжнародних компаніях виникає необхідність дослідження функціонування абревійованих мовних одиниць у професійних терміносистемах. Вищезазначені чинники засвідчують актуальність проблематики статті. Мета дослідження полягає у визначенні та характеристиці сучасних тенденцій формування та функціонування абревіатур у професійній терміносистемі сфери розробки ІТ-продукту. У процесі дослідження автори використовували загальнонаукові методи емпіричного дослідження та теоретичного пізнання. Контент-аналіз і синтез досліджуваного явища уможливили виокремлення функцій, які абревіатури виконують у професійному спілкуванні. Системний підхід слугував підґрунтям для вивчення абревіатур як складника терміносистеми. Метод порівняння дав змогу визначити відносну частоту використання різних типів абревіатур, а також класифікувати їх за певними ознаками. За індуктивним методом було визначено найскладнішу омонімічну абревіатуру. За допомогою міждисциплінарного методу опитування в ході безпосереднього спілкування було отримано інформацію про прикладні аспекти функціонування абревіатур у сфері розробки ІТ-продукту.Автори дослідили та обґрунтували належність абревіатур до професійної терміносистеми. Визначено та охарактеризовано сучасні тенденції формування та функціонування абревіатур у професійній терміносистемі сфери розробки ІТ-продукту. Вперше зроблена спроба класифікації нумеронімів як однієї з найсучасніших тенденцій формування абревіатур у ІТ-індустрії. Автори доходять висновку, що у процесі розробки IT-продуктів використовують різні види абревіатур (за типами формування), що і слугують лінгвістичним способом мовного впливу, вибір та використання якого спрямований на досягнення певної комунікаційної мети. З’ясовано, що у професійному середовищі найчастіше трапляються акроніми, ініціалізми, контракції та контамінанти.
Агітація, пропаганда й електоральна діяльність праворадикальних спільнот в Україні
(Український державний університет імені Михайла Драгоманова, Приватне підприємство «Видавництво «Гілея», Всеукраїнська громадська організація Українська Академія наук, 2022) Васильчук, Євген Олегович
Проаналізовано особливості ведення агітаційної, пропагандистської та електоральної діяльності праворадикальних спільнот в Україні. Зазначено, що в умовах поглиблення соціально-економічних проблем, нестабільності політичної ситуації та триваючого військового конфлікту на сході України гасла, символіка і радикальні заклики ультраправих активістів, а також демонстративні вчинки, що досить часто мають насильницький характер, знаходять співчуття та підтримку з боку найбільш знедолених прошарків населення.
Адміністративно-правовий статус органів публічної адміністрації військово-цивільного характеру як суб'єктів публічного управління
(Державний вищий навчальний заклад "Ужгородський національний університет", 2023) Обрусна, Світлана Юріївна; Іванова, Ірина Вікторівна; Панімаш, Юлія Вікторівна; Пасинчук, Кирило Миколайович
У статті досліджено адміністративно-правовий статус органів публічної адміністрації військово-цивільного характеру, що були створені в Україні з початком збройної агресії російської федерації 2014 року та з повномасштабним вторгненням 24 лютого 2022 р. Такими органами нині є військові адміністрації та військово-цивільні адміністрації. Органи публічної адміністрації військово-цивільного характеру визначено як тимчасові дер-жавні органи з елементами військової організації управління, сформовані Указом Президента України як тимчасовий вимушений захід для забезпечення безпеки та нормалізації життєдіяль-ності населення на визначеній території України: в районі відсічі збройної агресії Російської Федерації, прифронтових та тилових зонах. Наголошено на унікальності даної інституції, що являє собою комплексну адміністративну конструкцію, яка поєднує в собі як управлінські так право-охоронні функції. Сформульовано поняття адміністративно-правового статусу органів публічної адміністрації вій-ськово-цивільного характеру та визначено його як правове положення в системі суспільно-правових відносин у сфері публічного управління, яке визначається шляхом закріплення в нормах адміністра-тивного права його завдань, функцій, компетенції, предметів відання, гарантій діяльності та відповідальності. Наголошено, що функціонування органів публічної влади військово-цивільного характеру залишається актуальним у процесі деокупації уже звільнених територій, та залишатиметься певний час таким і після звільнення та у процесі реінтеграції всіх тимчасово окупованих територій нашої держави. Функціонування таких органів потребує удосконалення та подальшого розроблення нормативно-правової бази, формування відповідних інституцій, особливої кадрової політики, запровадження нових форм та методів управління, тощо. Ці практичні заходи мають здійснюватися із використанням вагомого наукового підгрунтя, залучення до наукових досліджень вчених різних галузей, у тому числі й адміністративно-правової науки.
Академічний рисунок як основа у підготовці фахівців з графічного дизайну
(Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького, 2023) Касьян, Тетяна Костянтинівна; Вакуленко, Ольга Вікторівна
У статті розглядається місце рисунка у підготовці фахівців з графічного дизайну, орієнтований на будь-яку систему візуальних комунікацій, що застосовуються у різних галузях знань. Візуально-комунікативні напрями бурхливо розвиваються, базуючись на досягненнях сучасної поліграфії й цифрових технологій, тому попит на досвідчених графічних дизайнерів у інформаційну епоху зростає з кожним роком. Проведене дослідження має практичне значення, що підтверджує значущу роль рисунка у формуванні художньо-образного мислення студентів. Це дає можливість стати конкурентоспроможними на вітчизняному та закордонному ринку праці, здатними розв’язувати творчі візуально-комунікативні задачі, що спонукає до безперервного саморозвитку та самовдосконалення протягом усієї професійної діяльності.
Актуальність постаті Олени Теліги та її творчість для сьогодення
(Видавнича група «Наукові перспективи», Громадська організація «Християнська академія педагогічних наук України», Громадська наукова організація «Всеукраїнська асамблея докторів наук з державного управління», 2023) Красюк, Валентина Леонтіївна; Щербина, Світлана Іванівна; Палієнко, Альона Володимирівна; Голібаренко, Ірина Володимирівна
У статті досліджено життєвий шлях та становлення талановитої української поетеси Олени Теліги. Незважаючи на те, що дитинство Олена Теліга провела в Санкт-Петербурзі, а юність в еміграції в Чехословаччині – ніколи не цуралася свого українського коріння та була патріотично налаштована. Автори звертають увагу на три етапи історіографії Олени Теліги: перший етапрозкриває період становлення Олени Теліги як громадянки і поетеси; другий – видання поезій, які з’явилися після смерті поетеси, публікації спогадів її сучасників та статті, у яких аналізується її життєвий шлях і творчість; третій етап розпочинається за часів незалежності, з’являються вагомі наукові дослідження, літературознавчі статті і праці.
Анархістські субкультурні спільноти як суб’єкт лівого радикалізму в Україні
(Український державний університет імені Михайла Драгоманова, ПП «Видавництво «Гілея», ВГО Українська Академія наук, 2025) Васильчук, Євген Олегович
Проаналізовано особливості функціонування анархістських субкультурних спільнот як суб’єкта лівого радикалізму в Україні. Зроблено висновок про те, що існування значної кількості анархістських тенденцій в Україні свідчить насамперед не про «живучість» цієї ідеологічної доктрини загалом, а про відносну популярність у молодіжному середовищі лібертарних ідей, що поєднують окремі світоглядні принципи анархізму, контркультурні продукти й ідеї низки західноєвропейських ліворадикальних філософів.
Вплив діяльності незаконних воєнізованих і збройних формувань на криміногенну ситуацію в Україні
(Український державний університет імені Михайла Драгоманова, Приватне підприємство «Видавництво «Гілея», Всеукраїнська громадська організація Українська Академія наук, 2017) Васильчук, Євген Олегович
Досліджено вплив діяльності незаконних воєнізованих і збройних формувань на криміногенну ситуацію в Україні. Зроблено висновок про те, що зазначені об’єднання стали вагомим чинником кримінальної активності в Україні. Наявність підготовлених, озброєних і належним чином оснащених бойовиків у лавах не передбачених законами воєнізованих та збройних формувань створює реальну загрозу для безпечного існування українських громадян, суспільства і держави.
Вплив економічної політики держави на розвиток Галичини на рубежі ХІХ–ХХ століть
(Східноєвропейський університет економіки і менеджменту, 2017) Дешевенко, Людмила Петрівна; Щербина, Світлана Іванівна
У статті представлені матеріали, що розкривають соціальноекономічні теорії І. Франка. На основі джерел розкриваються погляди вченого на розвиток аграрного сектору Галичини, особливості становлення банківської системи, системи оподаткування, фіскальної політики, формування державного бюджету в умовах формування ринкових відносин. Аналізу піддаються також статті письменника з філософської та політологічної тематики.
Вплив орнаментів трипільської культури на сучасний етнодизайн
(Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького, 2024) Касьян, Тетяна Костянтинівна; Сіра, Оксана Валентинівна
У статті аналізуються основні види орнаментів трипільської культури та їх вплив на сучасний етнодизайн, які є не тільки естетичним елементом, а й носієм культурних та історичних зав’язків у системі підготовки фахівців.
Динаміка назв знарядь, пов’язаних із підготовкою волокна до прядіння, у середньонаддніпрянських говірках
(Society for Cultural and Scientific Progress in Central and Eastern Europe, 2019) Жуган, Наталія Анатоліївна
У статті досліджено динамічні процеси в діалектній лексиці на позначення назв знарядь, пов’язаних із підготовкою волокна до прядіння, у середньонаддніпрянських говірок. Здійснено зіставний аналіз репрезентантів, виявлених в українських середньонаддніпрянських говірках, у різний час, визначено їхню функціональну активність з огляду на поширення в інших діалектних континуумах та кодифікацію в словниках української мови.
Дослідження внутрішньоособистісного конфлікту методом терапевтичної казки у транзакційному аналізі
(Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2025) Стасько, Олена Григорівна; Манжара, Світлана Олегівна; Ткач, Ірина Вікторівна
У статті розглянуто метод терапевтичної казки в контексті транзакційного аналізу та його можливості у дослідженні внутрішньоособистісних конфліктів, які формують життєвий сценарій особистості. Особливу увагу приділено процесу об’єктивації внутрішніх суперечностей психіки через символіку та метафоричні образи, що відбувається зокрема за допомогою терапевтичних казок у рамках транзакційного аналізу. Показано, що несвідоме має символічний характер і може бути розкрито опосередковано.
Казкотерапія як метод психокорекційної практики
(Черкаси, 2025) Ткач, Ірина Вікторівна
Ткач І. В. Казкотерапія як метод психокорекційної практики. Актуальні проблеми практичної психології: збірник наукових праць / ред. І. В. Калашник. Черкаси, 2025. С. 753-761.
Лексико-семантична група назв пристроїв ткацтва, пов’язаних із перемотуванням ниток, у середньонаддніпрянських говірках
(Міжнародний гуманітарний університет, 2020) Жуган, Наталія Анатоліївна; Оскирко, Олексій Павлович
Одним із поширених способів опису лексики народних говорів є опрацювання однієї з груп слів, об’єднаних семантичними, словотвірними, морфологічними та іншими ознаками. Статтю присвячено аналізу лексико-семантичної групи назв пристроїв ткацтва, пов’язаних із перемотуванням ниток, яку утворюють репрезентанти таких сем: «палиця у вигляді ріжка», «міра ниток на мотовилі», «складений удвоє невеличкий кусок цупкої тканини чи шкіри, яким підтримують нитку, щоб вона не різала пальців, коли звивають нитки в клубок», «пристрій для змотування ниток у клубок», «один із чотирьох стоячків, що вкладаються в дірочки на кінцях перехрестя витушки, на які поміщають міток», «одне з двох перехресть витушки», «підставка витушки у вигляді триноги», «вертикальна палиця витушки». З’ясовано особливості репрезентації, виявлено системні зв’язки досліджуваних номенів, їхню семантику та варіативність у середньонаддніпрянських говірках. У зв’язку з деактуалізацією ремесла і стиранням реалій із пам’яті діалектоносіїв чимало термінів заступили назви з виробничої, сільськогосподарської, побутової та географічної лексики, репрезентуючи міжтематичні зв’язки. Номінативні одиниці цієї лексико-семантичної групи різні за структурою: лексеми, що виникли шляхом морфологічної чи семантичної деривації; аналітичні назви – атрибутивні та субстантивні словосполучення; пропозитивні назви, що представлені у формі речення. Однослівні найменування збережені у свідомості діалектоносіїв, попри архаїзацію самих реалій, а складені здебільшого є субститутами, що виникли у зв’язку з архаїзацією в пам’яті інформантів спеціалізованих назв. Загальновживані лексеми, що набули термінологічного значення, відображають словотворчі можливості говіркового мовлення та динаміку лексичного складу. Словосполучення, прийменниково-відмінкові конструкції, пропозитивні структури засвідчують незавершеність процесу номінації. До вживання цих конструкцій мовців спонукає бажання надати більш докладну характеристику предмета, назву якого вони вже не пам’ятають. Деякі репрезентанти полісемантичні, оскільки їх засвідчено на позначення двох і більше сем. Частина засвідчених номенів має у середньонаддніпрянських говірках різні словотвірні, фонетичні, акцентуаційні та граматичні варіанти.
Лексико-семантична група назв процесів, пов'язаних із тканням, у середньонаддніпрянських говірках
(Міжнародний гуманітарний університет, 2021) Жуган, Наталія Анатоліївна; Оскирко, Олексій Павлович
У статті на діалектному матеріалі, зібраному у середньонаддніпрянських говірках, проаналізовано лексико-семантичну групу назв процесів, повʼязаних із тканням, здійснено аналіз семантичних мікрогруп.

Browse

Browsing Культура, мистецтво та гуманітарні науки by Title

Results Per Page

Sort Options