Developing a Conceptual Framework of the Institutional Environment for Student Entrepreneurship in Ukraine
No Thumbnail Available
Date
2026
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Науково-дослідний центр індустріальних проблем розвитку НАН України
Abstract
Мета. Дослідження має на меті оцінити обізнаність студентів щодо інституційного середовища для підприємництва в Україні та розробити концептуальну рамкову структуру для посилення інституційної підтримки студентського підприємництва, у відповідності з європейськими підходами, включаючи Рамкову структуру компетенцій у сфері підприємництва (EntreComp). Дизайн/методологія/підхід. Дослідження базується на кількісному дослідженні з використанням опитування 235 студентів університетів з різних регіонів України. Для аналізу обізнаності студентів щодо механізмів підтримки на макро- та мікрорівнях, а також їхніх уявлень про інституційну підтримку, були застосовані описова статистика та методи кластеризації. Результати. Результати дослідження показують, що підприємництво сприймається як вартісна діяльність серед студентів, особливо на індивідуальному рівні. Проте було виявлено низький рівень обізнаності про механізми інституційної підтримки, особливо щодо бізнес-інкубаторів, акселераторів та венчурного фінансування. Інституційне середовище сприймається як фрагментоване та не повністю доступне. Результати також свідчать, що обізнаність не сильно залежить від підприємницького досвіду студентів. На основі цих результатів запропоновано концептуальну рамкову структуру IESE інституційного середовища для студентського підприємництва, інтегруючи принципи, діяльність та результати на макро- та мікрорівнях. Обмеження/наслідки дослідження. Дослідження обмежено зразком студентів з України і зосереджено на самооцінювальнім сприйнятті. У майбутньому дослідження можуть включати тестування запропонованої рамкової структури в різних інституційних контекстах та проведення як довготривалого, так і транскордонного аналізу. Практичні наслідки. Результати підкреслюють потребу у покращенні координації та видимості механізмів підтримки підприємництва. Університети та політики можуть використовувати запропоновану структуру для розробки інтегрованих систем підтримки, підвищення обізнаності та сприяння підприємницькій діяльності студентів. Соціальні наслідки. Розвиток студентського підприємництва сприяє економічному відновленню, соціальній інклюзії та залученню різноманітних соціальних груп, включаючи вразливі верстви. Оригінальність/цінність. Дослідження сприяє збільшенню літературних джерел, поєднуючи усвідомлення студентами інституційної підтримки з розробкою багаторівневої концептуальної рамкової структури, що забезпечує структурований підхід до покращення інституційного середовища для студентського підприємництва в Україні.
Description
Keywords
SOCIAL SCIENCES::Business and economics::Economics, SOCIAL SCIENCES::Business and economics, SOCIAL SCIENCES::Business and economics::Business studies, SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
Citation
Maliarchuk, Olha H., Hrebeshkova, Olena M., and Kubareva, Iryna V. (2026) “Developing a Conceptual Framework of the Institutional Environment for Student Entrepreneurship in Ukraine.” Business Inform 4:173–185. https://doi.org/10.32983/2222-4459-2026-4-173-185