Analyzing the Team-Building Practices: Integrating Theoretical and Practical Aspects of Facilitating Creative Thinking by Leaders
Loading...
Date
2026
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Науково-дослідний центр індустріальних проблем розвитку НАН України
Abstract
Мета статті полягає в інтеграції теоретичних і практичних підходів до командоутворення (тимбілдингу) як інструменту, що може підсилювати креативне мислення команд за умови цілеспрямованої фасилітації з боку лідера. У процесі аналізу, систематизації та узагальнення сучасних наукових публікацій розкрито, що командоутворення формує «активи спроможності» команди, однак їх перетворення на творчі результати відбувається лише через механізми психологічної безпеки та комунікаційної поведінки, які лідер підтримує конкретними фасилітаційними діями. У результаті дослідження показано, що ключовими «вузькими місцями» є фрагментарність практик, недостатня операціоналізація лідерських «мікродій» та чутливість креативної взаємодії до гібридного контексту. Наукова новизна роботи полягає у запропонуванні прикладного протоколу C-TEAM, який поєднує командоутворювальні функції з послідовністю фасилітації креативного мислення під час повсякденних робочих обговорень, а також у формуванні практично орієнтованих рекомендацій щодо лідерських фасилітаційних дій, які підтримують баланс дивергенції та конвергенції, знижують міжособистісні ризики та підвищують якість синтезу ідей. Практичне значення отриманих результатів полягає у можливості використання запропонованої логіки та протоколу керівниками команд для підвищення результативності творчого розв’язання проблем в умовах гібридної взаємодії. Перспективами подальших досліджень у цьому напрямі є емпірична перевірка ефективності C-TEAM у різних галузях і типах команд, порівняння результатів для гібридних і повністю офлайн- і онлайн-форматів, а також уточнення умов, за яких окремі фасилітаційні дії лідера найбільше впливають на психологічну безпеку, комунікаційну поведінку та якість креативних результатів.
Description
The aim of this article is to integrate theoretical and practical approaches to team building as a tool that can enhance the creative thinking of teams through purposeful facilitation by leaders. The analysis, systematization, and synthesis of contemporary scientific publications reveal that team building creates the team’s «capacity assets», yet their conversion into creative outcomes occurs only through mechanisms of psychological safety and communicative behavior, which leaders support through specific facilitation actions. The study demonstrates that the key «bottlenecks» are the fragmentation of practices, insufficient operationalization of leaders’ «micro-actions», and the sensitivity of creative interaction to the hybrid context. The scientific novelty of the work lies in the proposal of the practical C-TEAM protocol, which combines team-building functions with a sequence of facilitation of creative thinking during everyday work discussions, as well as in the development of practically oriented recommendations for leadership facilitation actions that support the balance of divergence and convergence, reduce interpersonal risks, and enhance the quality of idea synthesis. The practical significance of the obtained results lies in the possibility of using the proposed logic and protocol by team leaders to improve the effectiveness of creative problem-solving in hybrid interaction settings. Prospects for further research in this area include the empirical testing of the efficiency of C-TEAM in various industries and types of teams, comparison of results for hybrid, fully offline, and online formats, as well as clarification of the conditions under which specific leadership facilitation actions have the greatest impact on psychological safety, communication behavior, and the quality of creative outcomes.
Keywords
SOCIAL SCIENCES::Business and economics::Economics, SOCIAL SCIENCES::Business and economics, SOCIAL SCIENCES::Business and economics::Business studies
Citation
Barkova, Kateryna O. (2026) “Analyzing the Team-Building Practices: Integrating Theoretical and Practical Aspects of Facilitating Creative Thinking by Leaders.” Business Inform 1:499–508. https://doi.org/10.32983/2222-4459-2026-1-499-508