Мультимедіа та мультимедійна (цифрова) культура: синергетичний ефект застосування в освіті

Abstract
У статті розглянуто мультимедіа як поняття та як технологію, наведено її характеристики. Обґрунтовано ефективність використання мультимедійних технологій як допоміжного навчального засобу в освітньому процесі, названо переваги та недоліки, а також їх вплив на формування мультимедійної (цифрової) культури здобувачів освіти. Проаналізовано процес цифровізації освіти та визначено освітні платформи, які цьому сприяють. Зазначено, що застосування мультимедійних (цифрових) технологій в освіті має синергетичний ефект при формуванні інформаційно-комункаційних, цифрових компетентностей майбутнього конкурентоздатного фахівця, затребуваного на ринку праці та побудові синергетичної моделі «освіта-суспільство-бізнес». Визначено місце України в глобальному індексі цифрової конкурентоспроможності за субіндексами рівень технологій, розвиток технологій та ІТ інтеграція в глобальний простір.
Description
Keywords
SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education, SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education::International education, SOCIAL SCIENCES::Statistics, computer and systems science::Informatics, computer and systems science::Information technology, SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Pedgogical work, SOCIAL SCIENCES::Statistics, computer and systems science::Informatics, computer and systems science::Informatics, SOCIAL SCIENCES::Statistics, computer and systems science::Informatics, computer and systems science
Citation
Боровик Т.М., Устиченко С.В., Григораш О.А. Мультимедіа та мультимедійна (цифрова) культура: синергетичний ефект застосування в освіті. Вісник Черкаського університету. Серія: Педагогічні науки. 2021. № 1. C. 95-100. DOI: 10.31651/2524-2660-2021-1-95-100