Крижановська, Олена Миколаївна2026-05-192026-05-192026Крижановська О.М. Інноваційні технології у фізичному вихованні здобувачів освіти: досвід та перспективи впровадження. Наукові інновації та передові технології. 2026. №3(55). С. 1330-1341. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-5274-2026-3(55)-1330-1341https://perspectives.pp.ua/index.php/nauka/article/view/38888https://dr.csbc.edu.ua/handle/123456789/2135У статті здійснено комплексний аналіз проблеми впровадження інноваційних технологій у систему фізичного виховання студентів закладів вищої освіти в умовах цифрової трансформації освітнього середовища. Актуальність дослідження зумовлена зниженням рівня рухової активності студентської молоді, поширенням малорухливого способу життя, підвищенням психоемоційного навантаження та наслідками тривалого дистанційного навчання. На основі аналізу сучасних наукових джерел та нормативно-правових документів обґрунтовано необхідність модернізації традиційної методики фізичного виховання шляхом інтеграції цифрових технологій, гейміфікації та інструментів моніторингу фізичної активності.У дослідженні узагальнено результати праць українських і зарубіжних учених щодо застосування мобільних додатків, носимих пристроїв (wearable-пристроїв), ексергеймінгу та технологій віртуальної реальності у фізичному вихованні студентів. Зокрема, доведено ефективність використання мобільного додатку Mi Fit як засобу контролю рухової активності здобувачів вищої освіти, що сприяє підвищенню щоденної фізичної активності та формуванню позитивної мотивації до здорового способу життя. Проаналізовано потенціал гейміфікації як інструменту підвищення внутрішньої мотивації студентів до систематичних занять фізичною культурою, а також результати міжнародних досліджень щодо впливу поєднання віртуальної реальності та ігрових технологій на розвиток рухових навичок і зростання зацікавленості навчальним процесом. Акцентовано увагу на необхідності педагогічного експериментального обґрунтування впровадження цифрових рішень у навчальний процес та дотримання принципів індивідуалізації, безпеки й етичного використання персональних даних. Доведено, що інтеграція інноваційних технологій із традиційними формами організації занять дозволяє створити більш гнучкі, персоналізовані та мотиваційно привабливі програми фізичного виховання, спрямовані на формування стійкої потреби у руховій активності. Перспективи подальших досліджень пов’язані з розробленням адаптивних цифрових платформ, оцінюванням довготривалої ефективності впроваджених технологій та удосконаленням методики їх застосування у системі вищої освіти.SOCIAL SCIENCES::Social sciences::EducationINTERDISCIPLINARY RESEARCH AREAS::SportsArticle